李延保来淮师作大学文化与大学内涵发展专题报告

淮师新闻网5月16日电（记者周亚芳）5月15日上午，教育部高等学校文化素质教育指导委员会顾问、中山大学原党委书记李延保教授应邀来淮阴师范学院做客第五期“名师论坛”，并为淮师干部研修班作了题为《大学文化与大学内涵发展》的专题报告。学校领导班子成员、全体中层干部参加报告会。校党委书记朱汉清主持报告会。

图为李延保教授作报告。记者 戴正东 摄

李延保从回顾中山大学开展“大学精神和校园文化建设”大讨论的往事展开。他表示：学校要通过大学的文化建设来提高学校发展和竞争的“软实力”。引发教师对办学历史的认同感，激发教师的自豪感与自信心，形成学校发展的内聚力与源动力。

报告中，李延保分享了他对大学文化与大学文化建设的思考。他指出，大学文化包括大学的精神文化、制度文化和环境文化，其中，“大学精神、管理制度、人文环境”是大学文化建设的重要内涵。“大学精神”是大学文化的精髓、核心，是大学之魂。他强调，当前，在大学文化建设中要重视凝练具有学校特色、传统文化精神的价值理念，并把社会主义核心价值观融入大学的文化精神和核心价值体系之中，以此教育和熏陶全校师生。他认为，“现代大学精神”就是要提倡学术自由、办学自主、管理民主。

李延保围绕“大学文化建设的现实意义”进行详实阐述。他说，要进一步构建基于提高人才培养质量的价值体系，并将社会主义核心价值观融入其中；要通过制定《大学章程》理顺学校内部治理思路，完善现代学校制度；建立教授治学和民主管理的有效机制和体制；完善行政决策系统和学术决策系统的组织形式和运行机制等等。他强调，大学文化建设必须和现实改革、发展紧密结合，凝炼了共同的价值取向，形成学校办学特色和文化传统。

在谈及如何做有文化自觉的教师和管理者时，李延保深有感触地说，“对人的尊重、对学术的敬畏、对遵守规则的自觉”体现了一名有文化自觉的教师的基本素养；要把“尊重教师、善待学生、关心教工、直面问题、排忧解难”作为学校管理工作的文化理念。大学管理要提倡人文管理，大学管理的创新要基于大学理念的更新和价值追求，大学的领导和管理者更要注重提升自己的文化理性和文化自觉。

朱汉清说，李延保的报告高屋建瓴、思路清晰、内涵丰富，既高瞻远瞩，又贴近实际，具有很强的前瞻性和针对性。他指出，大学文化是一所学校赖以生存的精神支柱，它凝聚着学校的学术传统与精神内涵，体现了学校的办学理念与办学特色，同时也引领着学校的价值追求与行为导向。李延保的报告对于加强和改进大学文化建设，进一步完善学校内部治理结构，深化综合改革，提高管理效率和办学效益，具有十分重要的指导意义。